Неліктен Батыс Рим империясы құлады

Таубаев Санат Оразғалиұлы

Ақтөбе

Талдысай

Талдысай негізгі мектебі

Дүниежүзі тарихы

Сынып:

6-сынып

Бөлім:

Рим империясының құлауы

Тақырып:

22.12.2019

118

4

PDF жүктеу WORD жүктеу

6.3.1.1 – «ерте, орта, кейінгі орта ғасырлар» хронологиялық шегін білу және уақыт сызығында белгілеу; 6.3.2.1 – Рим империясының ыдырау себептерін анықтау және жіктеу

Барлығы: Тарихи оқиғаларды хронологиялық шегін бойынша уақыт сызығында белгілейді; Рим империясының ыдырау себептерін біледі; Көпшілігі: ерте және дамыған орта ғасырлардағы мемлекеттерді картадан көрсетіп, оларға тән ортақ ерекшеліктерді анықтайды Кейбірі: Рим империясы ыдырауының экономикалық, саяси, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді себептерін талдайды

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері	Жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Басталуы. Ортасы. Аяқталуы (5 минут. 30 минут. 5 минут)	Ұйымдастыру кезеңі (Ұ) Бастапқы ынталандырушы материал «Тізбекті сөйлет» «Уақыт сызығымен жұмыс» (М) «Түсініктеме уақыты» «Орта ғасырлар нені оқытады?» (Ұ) «Кинометафора» (М) - Қазір біз Сіздермен анықтауымыз қажет: - Неліктен Батыс Рим империясы құлады ? - Рим империясының ыдырауының негізгі және қосалқа себептері неде? «Рим империясының ыдырау себептері» Рим империясында қандай мәселелер мен шиеленістер орын алды? - Рим-ге кім және не үшін шабуылдады? - Рим империясының құлау себептері? (1-экономикалық, 1-саяси, 1-әлеуметтік) (Т) «Ойлан. Жұптас. Талқыла» Рим империясының ыдырау факторлары жазыл- ған үлестірме қағаздарды зерттеп, өздерін берілген тапсырма бойынша жіктеп, дайындалады: - Рим империясы ыдырауының 3-5 себептерін анықтау; - Берілген себепті таңдау себептерін түсіндіру; - Осы себептер өзара қалай байланысқандығын көрсету Үлестірме қағаздарда берілген фактілерді негіз ретінде ала отырып, әр кім өзінің тапсырмалары бойынша ортаға шығады. ҚБ «Мадақтау сэндвичі» (Жт) «Менің таңдауым» - Рим империясының әлсіреу себептерін таңда, негізде. ҚБ «Мен, саған, сен маған» (Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма 1. Орта ғасырлар тарихының әр кезеңінін хронологиялық шегін жазыңыз. 2. Батыс Рим империясының саяси, экономикалық, әлеуметтік ыдырау себептерін төмендегі кестеге жіктеп, орналастырыңыз. ҚБ «Өзін-өзі бағалау»	ИТ, «Уақыт сызығы» «476 жыл - Батыс Рим импе риясының құлауы» фильмі http://www.уou tube.com/watch?v =Y8VBeA9qosw Үлестірме қағаздар Оқулық ҚБП Дескрипторлар

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы. Ортасы. Аяқталуы

(5 минут. 30 минут. 5 минут)

Ұйымдастыру кезеңі

(Ұ) Бастапқы ынталандырушы материал «Тізбекті сөйлет»

«Уақыт сызығымен жұмыс»

(М) «Түсініктеме уақыты»

«Орта ғасырлар нені оқытады?»

(Ұ) «Кинометафора»

(М) - Қазір біз Сіздермен анықтауымыз қажет:

- Неліктен Батыс Рим империясы құлады ?

- Рим империясының ыдырауының негізгі және қосалқа себептері неде? «Рим империясының ыдырау себептері» Рим империясында қандай мәселелер мен шиеленістер орын алды?

- Рим-ге кім және не үшін шабуылдады?

- Рим империясының құлау себептері? (1-экономикалық, 1-саяси, 1-әлеуметтік)

(Т) «Ойлан. Жұптас. Талқыла»

Рим империясының ыдырау факторлары жазыл- ған үлестірме қағаздарды зерттеп, өздерін берілген тапсырма бойынша жіктеп, дайындалады:

- Рим империясы ыдырауының 3-5 себептерін анықтау;

- Берілген себепті таңдау себептерін түсіндіру;

- Осы себептер өзара қалай байланысқандығын көрсету Үлестірме қағаздарда берілген фактілерді негіз ретінде ала отырып, әр кім өзінің тапсырмалары бойынша ортаға шығады.

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»

(Жт) «Менің таңдауым» - Рим империясының әлсіреу себептерін таңда, негізде.

ҚБ «Мен, саған, сен маған»

(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма

1. Орта ғасырлар тарихының әр кезеңінін хронологиялық шегін жазыңыз.

2. Батыс Рим империясының саяси, экономикалық, әлеуметтік ыдырау себептерін төмендегі кестеге жіктеп, орналастырыңыз.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

ИТ, «Уақыт сызығы»

«476 жыл - Батыс Рим импе риясының құлауы» фильмі http://www.уou tube.com/watch?v =Y8VBeA9qosw

Үлестірме қағаздар

Оқулық ҚБП Дескрипторлар

Қосымша ақпарат

<p>Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? </p><p> Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс, қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері, АКТ- мен байланыс. Құнды- лықтардағы байланыс</p>

Неліктен Батыс Рим империясы құлады