Шоқан мен мүсінші бала
Шоқан мен мүсінші бала
| Цели обучения (ссылка на учебную программу): | Оқу түрлерін қолдану;; Сөздік қорды толықтыру; Берілген тақырыпқа қатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану. |
| Критерии успеха: | мәтінді рөлге бөліп оқиды, мәнерлеп оқиды. оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. |
| Привитие ценностей: | өнерді бағалау, атаақты адамдардың істерін үлгі тұту |
| Навыки использования ИКТ: | АКТ дұрыс қолдану, интерактивті тақта, презентация |
| Межпредметная связь: | дүниетану |
| Предыдущие знания: | өнер бөлімі бойынша қорытындылау |
Ход урока
| Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке | Ресурсы |
|---|---|---|
|
Начало урока |
Қызығушылықтарын ояту Бейнематериалды көрсету. Тараумен таныстыру. Сабақтың мақсатымен таныстыру. • Мәтінді рөлге бөліп оқиды, мәнерлеп оқиды. • Оқыған мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. • Тірек сөздерді қолданып, мәтінді мазмұндайды. |
|
|
Середина урока |
Үш топқа бөлінеді. Мәтінді бірлесіп оқиды. Мағынаны тану. ЖИГСО әдісі бойынша топтарға бөліп беремін. Мәтінді өз сөімен дұрыс айтқан оқушылар смайликтер арқылы бағаланатындығын ескертемін. Жаңа сабақты қорытындылау үшін: "Әңгіме кестесі" әдісі бойынша кестемен жұмыс жасатамын. |
|
|
Конец урока |
Жаңылтпашты жаңылмай оқу Дара бала, дана бала. Ана бала, қара бала. Оқиды Канадада, Сөйлестім жаңағана. |
https://www.balakai.kz/zhanyltpashtar/872-zhayltpashtar-r-trl.html |
|
Рефлексия |
Кері байланыс "Менің сөзім" сабаққа рефлексия жасайды, не үйренгенін айтады, басқа оқушы жалғастырады. |
Отзывы(0)