Сила доверия

Начало урока

Позитивный настрой. Я предлагаю представить всё то, о чём я буду говорить. Сядьте поудобнее, закройте глаза и мысленно загляните в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердца раскинулся чудесный сад — сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть, вы увидите дерево, покрытое жёлтыми, красными, оранжевыми листочками. Это дерево — доверия и уважения. Между деревьями струится ручеёк честности и ответственности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь, как поёт птица счастья. Рассмотрите её пёрышки. Каждое перо означает те духовные ценности, которые живут в каждом из нас. Полюбуйтесь разноцветьем сада вашей души . - Удалось ли вам представить сад вашей души?  - А мне бы хотелось, чтобы в вашей душе расцвело ещё одно качество.  Попробуйте определить это качество сами в процессе дальнейшей работы. Опишите свои ощущения

Позитивное высказывание (цитата).

Доверие — это фундамент любых взаимоотношений. Вопросы: - Как вы понимаете это высказывание? - Может ли быть дружба между людьми, если нет доверия? - Что нужно делать, чтобы заслужить доверие?

музыкальное сопровождение

Середина урока

Рассказывание истории (беседа) Небольшая интересная история об уникальном случае который случился с Гайем Юлием Цезарем у которого был единственный человек и друг, которому он доверял: это его лекарь. Более того, если болел, лекарства принимал только когда лекарь собственноручно подаст ему. Однажды, во время когда Цезарь не очень хорошо себя чувствовал, он получил анонимную записку: «Бойся самого близкого друга, своего лекаря. Он хочет тебя отравить!»  А через некоторое время пришел лекарь, и подал Цезарю лекарство. Цезарь подал другу полученную записку и, пока тот читал, выпил до капельки лекарственную смесь. Лекарь застыл в ужасе: — Повелитель, как мог ты выпить то, что я дал тебе, после того как ты прочел это? На что Цезарь ответил ему: — Лучше умереть, чем усомниться в своем друге.

Вопросы: - Какими качествами обладает настоящий друг? - Почему Гай Юлий Цезарь все таки выпил лекарство? - Правильно ли он поступил? Как бы поступили вы на его месте? - Будут ли они также доверять друг другу, или что – то изменится?!

1.Написать, что необходимо для того, чтобы тебе доверяли?

2.Видеосюжет «дорога к счастью.о доверии»

3Что помогло детям успешно справиться с заданиями?

Почему? 1. Учaщимся 5 «Б» предстояло участвовать в школьнoм празднике. Необхoдимо было придумать художественный нoмер. Классный руководитель возложила рeбятам независимо подготoвиться к пpaзднику. Ребята долго дyмали и рeшили, что будут всем классoм танцeвать брейк-дaнс. Стaли рeпетировать. И вот наступил дoлгожданныйдeнь. По жеребьeвке ребятa выступали первыми. Классный рукoводитель смотрeлa на pебят и рaдовалась: кpасивые, пластичныe, oдухoтворенные, сплоченные! 5 «Б» выcтупил лучше всеx! 

2. Рeбята cобрались в поход. Классный руководитель Анна Никoлaевна назначила ответственным за подготовку к похoду не стaрoстy Андрея, а скромного и тихого Бауыржа- на. Это pешeние вызвало большое yдивлeние y oдноклассников, потому что Бaуыржану раньше не поручали ответственных задaний.

Групповое пение.

  Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг. 

Друг в беде не бросит, Лишнего не спросит

,  Вот что значит настоящий, верный друг! 

Друг в беде не бросит, Лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий, верный друг! 

Мы поссоримся и помиримся,

  "Не разлить водой!" -шутят все вокруг.

  В полдень или в полночь Друг придёт на помощь

  Вот что значит настоящий, верный друг

  В полдень или в полночь

Друг придёт на помощь, 

Вот что значит настоящий, верный друг

https://www.youtube.com/watch?v=NH6twMV-vqs

https://www.youtube.com/watch?v=7mVRh8k7TjE

Конец урока

Важное поручение близким и родным

А4, карандаши, фломастеры

Рефлексия

Заключительная минута урока.

Сядьте поудобней, закройте глаза, вспомните всё хорошее, что было на этом уроке, все прекрасные слова которые мы с вами говорили на уроке, поместите эту любовь в своё сердце и живите с ней! А теперь откройте глаза, спасибо за работу.