Представительство секретариата Болонского процесса в Казахстане предложили открыть участники Форума ректоров вузов стран Центральной Азии.
Мероприятие прошло сегодня в Алматы. В Форуме приняли участие более 130 представителей министерств образования и науки, вузов Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана и международных организаций. Участников Форума поприветствовал Министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов.
«Сегодняшний Форум является логическим продолжением международной конференции, которую мы проводили в Туркестане в прошлом году. Я благодарен всем коллегам, которые откликнулись, и сегодня делегации и ректоры вузов практически из всех стран Центральной Азии участвуют в этом Форуме. Программа очень насыщенная, и я думаю, что Форум станет эффективной площадкой для обмена опытом и развития сотрудничества. Казахстан является активным участником Болонского процесса, в прошлом году мы прошли самосертификацию и получили полное признание. В этом году мы являемся сопредседателями Наблюдательной группы Болонского процесса», – сказал в своем выступлении министр Асхат Аймагамбетов.
Он отметил достижения казахстанских вузов в мировых рейтингах. Количество казахстанских вузов в рейтинге QS увеличилось в два раза и достигло 14. Также возросло число вузов, и улучшены позиции, вошедших в рейтинг Times Higher Education (THE).
«Это результат имплементации принципов Болонского процесса, а также предоставления академической, управленческой и финансовой автономии вузам. Если раньше типовые учебные планы и учебные программы утверждались Министерством образования и науки, то сейчас вузы сами меняют учебные программы под запросы рынка труда с учетом мнений и предложений работодателей. Это укрепило наши взаимоотношения с работодателями, сейчас они сами формулируют свои запросы и предложения через профессиональные стандарты», – подчеркнул министр.
Асхат Аймагамбетов выразил уверенность, что Форум даст новый импульс развитию Альянса вузов Центральной Азии, а также расширит региональное сотрудничество вузов по разработке совместных образовательных, научных проектов и реализации двудипломных программ.