:«Традиции семьи
Самопознание
Класс:
1 класс
Раздел:
Дружная семья
Тема:
:«Традиции семьи
05.03.2020
63
5
| Цели обучения (ссылка на учебную программу): | |
| Цели урока: | Цель: раскрытие значения семейных традиции через общечеловеческую ценность любовь и праведное поведение |
| Языковые цели: | |
| Ожидаемый результат: | Задачи: - формировать уважительное отношение к семейным традициям; - развивать чувство терпимости; - воспитывать заботливые отношения к членам семьи; |
| Критерии успеха: | |
| Привитие ценностей: | |
| Навыки использования ИКТ: | |
| Межпредметная связь: | |
| Предыдущие знания: |
Ход урока
| Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке | Ресурсы |
|---|---|---|
|
Начало урока |
Ход урока: Орг. Момент. 5 Д (Дисциплина, Долг, Доброта, Дружба, Доверие) Позитивный настрой.«Концентрация на свет» Проверка домашнего задания (с.44-46) Прочитать рассказ- сочинение «Традиции моей семьи» - Как можно охарактеризовать семью автора сочинения? - Какая из описанных традиции кажется вам наиболее важной для сплочения семьи? - Как проявляется любовь в сплоченности семьи? - Соблюдая семейные традиции можно бескорыстно служить? Почему, приведите примеры? Позитивное высказывание (цитата) «Счастлив тот- кто счастлив у себя дома» Л. Толстой - Что вы понимаете под словом «дом»? Объясните. 2 раза мальчики, 2 раза девочки, все вместе. Записать в рабочую тетрадь | |
|
Середина урока |
Рассказывание истории и беседа Главное богатство . Когда новый ученик вошел в класс, мальчики окружили его . Одет новый ученик был скромно , и кто-то насмешливо спросил: - Твой отец бедняк? Новый ученик ничего не ответил . Мальчики начали хвастаться . – У моего отца три дома . - Мой отец разводит породистых лошадей . Один такой конь стоит целое состояние . - Мой отец владеет серебряным рудником . Новый ученик по – прежнему молчал . Тут в класс вошёл учитель и сказал : -не хвастайтесь дети , это не красиво . – Учитель мы не хвастались , а просто рассказывали о ценностях , которые есть в наших семьях. Только новичок молчал. Может у него в семье нет ничего ценного? … - У меня есть мама , и я её очень люблю . И ещё у меня есть много друзей. Мне с ними очень интересно . Все засмеялись , а новичок вдруг громко добавил : - Когда мама улыбается , она словно солнце . И у меня на душе радостно. А когда я встречаюсь с друзьями , то ничего на свете не боюсь . Все притихли , а учитель произнес : - Любовь в сердце – самое главное богатство человек . Мальчики задумались . - Какие ценности семьи приводили в пример дети? А о каких ценностях говорил новый мальчик? - О чем задумались мальчики? - Какое главное богатство души? - А что для вас является главным богатством? Почему? Творческая деятельность, групповая работа Придумайте хорошую традицию для объединения: 1 группа: для класса 2 группа: для школы 3 группа: для города Групповое пение - песня «Большой хоровод» . Мы на свет родились, Чтобы радостно жить, Чтобы вместе играть, Чтобы крепко дружить. Чтоб улыбки друг другу Дарить и цветы, Чтоб исполнились в жизни Все наши мечты. Так давайте устроим Большой хоровод. Пусть все люди Земли С нами встанут в него, Пусть повсюду звучит Только радостный смех, Пусть без слов станет песня Понятной для всех. Мы хотим кувыркаться В зелёной траве И смотреть, как плывут Облака в синеве. И в прохладную речку Нырять в летний зной, И в ладошки ловить Тёплый дождик грибной. Так давайте устроим Большой хоровод. Пусть все люди Земли С нами встанут в него, Пусть повсюду звучит Только радостный смех, Пусть без слов станет песня Понятной для всех. Мы на свет родились, Чтобы радостно жить, Чтоб цветы и улыбки Друг другу дарить. Чтобы горе исчезло, Пропала беда, Чтобы яркое солнце Светило всегда. Так давайте устроим Большой хоровод. Пусть все люди Земли С нами встанут в него, Пусть повсюду звучит Только радостный смех, Пусть без слов станет песня Понятной для всех. | |
|
Конец урока |
Домашнее задание Стр: 48-49 читать Заключительная минута урока. Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, своим близким, которые любят вас. Скажите всем мысленно “доброе” спасибо. Пожелайте удачи себе. Почувствуйте тепло руки и сердца. Молодцы. Откройте глаза. Спасибо за урок! | |
|
Рефлексия |
Домашнее задание Стр: 48-49 читать Заключительная минута урока. Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, своим близким, которые любят вас. Скажите всем мысленно “доброе” спасибо. Пожелайте удачи себе. Почувствуйте тепло руки и сердца. Молодцы. Откройте глаза. Спасибо за урок! |
Приложение:
Открыть файл
Поурочный план
Отзывы(0)