Кажымукан -первый казахский чемпион мира
Русский язык
Класс:
3 класс
Раздел:
Выдающиеся личности
Тема:
Кажымукан -первый казахский чемпион мира
28.03.2020
421
8
| Цели обучения (ссылка на учебную программу): | <p>3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале;</p><p>3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения;</p><p> 3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер.</p> |
| Цели урока: | <p><b>учащиеся смогут:</b></p><p> • составить вопросы к прочитанному тексту о спортсмене;</p><p> • сравнить информацию в прочитанных текстах;</p><p> • записать предложения о первом чемпионе.• </p> |
| Языковые цели: | <p><b>Основные термины и словосочетания: </b></p><p><b><br></b> Патриот, чемпион, могучий, победитель, борец, богатырь , личность. </p> |
| Ожидаемый результат: | <div><b> учащиеся смогут: </b></div><ul><li>описывать события, героев; </li><li>применять в письменной и устной речи предлоги. <br></li><li>составлять рассказ, основываясь на фактах.</li></ul> |
| Критерии успеха: | <p>учащиеся:</p><p> • отвечают на вопросы по прослушанному тексту </p><p> • сравнивают информацию в прочитанных текстах; </p><p> • записывают предложения о первом чемпионе.</p> |
| Привитие ценностей: | Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм, ответственность, искренность; уважение; любовь к Родине, истории народа. |
| Навыки использования ИКТ: | презентация, просмотр мультфильма |
| Межпредметная связь: | «Познание мира», «Естествознание». |
| Предыдущие знания: | Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке. |
Ход урока
| Этапы урока | Запланированная деятельность на уроке | Ресурсы |
|---|---|---|
|
Начало урока |
<p><b>Приветствие на трех языках.</b></p><p><b> Эмоциональный настрой.</b></p><p> Учитель предлагает учащимся сомкнуть ладошки, и представить, что в их руках находится солнце.</p><p> Я держу в ладошках солнце!</p><p> Я дарю его друзьям!</p><p> Улыбнитесь! Это просто! </p><p> Лучик солнца это Вам!</p><p> - И я хочу подарить вам частичку тепла и доброты. Пожелать солнечного настроения и творчества на уроке! </p><p><b>2. Актуализация знаний.</b></p><p>Учитель предлагает каждой паре учащихся собрать картинку (мозаику из нескольких деталей): картинки борцов, соревнования по разным видам борьбы.</p><p> (К) (Деятельность учащихся) Собирают картинки, вывешивают на доску, оформляя постер об этом виде спорта, отвечают на вопрос: </p><p>– Что вы знаете об этом виде спорта? Что объединяет все эти картинки? </p><p>-Мы с вами продолжаем изучать раздел «Выдающиеся личности», это те люди , кто проявил свои лучшие качества и оставил след в истории , это те люди, которые совершали и совершают хорошие поступки для своей страны и всего мира.</p><p> -Назовите, какими качествами обладали выдающиеся личности? (ответы детей) </p><p> - Ответственность, трудолюбие, честность, общительность, упорство, именно такие качества, мы должны в себе с детства вырабатывать.В программе «РУХАНИ ЖАНҒЫРУ- ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» говорится о Сохранении национальной идентичности «Наши национальные традиции и обычаи, язык и музыка, литература и свадебные обряды, – одним словом, национальный дух, должны вечно оставаться с нами. </p><p> Мудрость Абая, перо Ауэзова, проникновенные строки Джамбула, волшебные звуки Курмангазы,– это только часть нашей духовной культуры. Знать и гордиться историей своего края – дело нужное и полезное» </p> | <p><img src="/uploads/lesson_plans/5e7f4a00d3574/images/5e7f5015ecfa5.png" style="width: 76px;"></p><p>картинки</p><p><br></p><p><br></p><p><img src="/uploads/lesson_plans/5e7f4a00d3574/images/5e7f56b2ed52f.png" style="width: 47px;"><br></p> |
|
Середина урока |
<p><b>3. Изучение нового материала</b></p><p><b> </b> - Сегодня мы будем говорить о чемпионе, который однажды сказал следующие слова: <b>«Человеческая лень – самое страшное зло на свете».</b></p><p> - Как вы думаете, какая тема нашего урока? Предлагаю посмотреть фрагмент мультфильма . </p><p> Учащиеся определяют тему и цель урока.</p><p>И/К/Ф) Чтение стихотворения (стр.47, упр.1). </p><p> Родился на казахской земле Кажымукан,</p><p><b> Могучий и высокий батыр и великан.</b></p><p> Был он в мире <b>знаменитым силачом</b>,</p><p> Десять мужчин он валил плечом. </p><p><b> Великолепным </b>был <b>Кажымукан </b>на ковре,</p><p> Его <b>железные мышцы</b> любое тело склоняли к земле. </p><p> Он <b>победитель</b> двенадцати мировых<b> чемпионатов</b>,</p><p><b> Лидер</b> всех спортивных <b>парадов</b>. </p><p><b> Мощь </b>его тела и <b>богатырский дух</b>, </p><p> По-прежнему восхищают всех вокруг. </p><p> (Машхур Жусуп Копеев.) </p><p><b>Задание:</b></p><p>Придумайте 1-2 вопроса к тексту.</p><p> - Кто такой Кажымукан?</p><p> - Какие слова подобрал автор, чтобы представить его яркий образ? </p><p>Ключевые слова: великан, батыр, силач, чемпион, лидер, богатырь. </p><p> - Почему люди до сих пор помнят его?</p><p> Действительно, таким батыром и великаном он был </p><p><b> Рост -194 см, вес – 139 кг, размер обуви 54</b> </p><p> Кажымукан - знаменитый казахский борец и цирковой артист. неоднократно побеждал в чемпионатах мира по классической борьбе среди профессионалов. Первый казах, завоевавший титул чемпиона мира по французской борьбе.</p><p> Его отец, Мунайтпас Ернаков, был весьма скромным и бедным человеком, но обладал необыкновенной физической силой и часто побеждал в борцовских поединках. Дед Кажымукана, Ернак, тоже отличался большой физической силой и борцовским мастерством, он-то и предвидел блестящее будущее своего внука и стал обучать его премудростям национального вида борьбы қазақша курес. С детства работал у баев и выполнял тяжёлую физическую работу. По рассказам Хаджимукана, в 18 лет его пригласили в цирк. Он работает в конюшне и вместе с этим обучается премудростям цирковой борьбы. Когда ему исполняется 20 лет, он впервые выходит на арену. Слава Кажымукана гремела по всему миру. Во время одного выступления его увидел правитель Стамбула , он предлагает Мукану совершить вместе с ним хадж в Мекку и он, не раздумывая, соглашается на это предложение. После паломничества получает к своему имени приставку «Хаджи» («Паломник») и с тех пор наиболее известен именно под именем Кажымукан. Он выступал в 24 странах мира, завоевал 50 различных медалей, «Батыр казахского народа» — это официальное почетное звание, присвоенное в 1927 году Цик Казахстана Кажымукану Мунайтпасову — первому казаху, ставшему чемпионом мира по борьбе. Кажымукан дружил с русским борцом Иваном Поддубным, они вместе выступали в цирке, в Париже заняли 2 призовых места.</p><p> <b>Задание:</b></p><p>Запишите словосочетания: выступили <u><b>в</b> </u>цирке, выступили <u><b>в</b> </u>1904 году, выступили <b><u>в </u></b>Париже. Подчеркните предлоги.</p><p><b>(И/Ф) Минутка чистописания.</b> </p><p> - Запишите 2 предложения, соблюдая нормы каллиграфии.</p><p> ФО. Приём «Светофор». </p><p><b> (К) Физминутка. </b></p><p> Мы читали и писали</p><p> И немножечко устали,</p><p> Физкультминутку проведём </p><p> И все вместе отдохнём. </p><p> Руки в стороны возьмите </p><p> И на пояс опустите,</p><p> Шаг на месте, раз, два, три,</p><p> Плечи шире разверни, </p><p> Проведём одну игру, </p><p> Все присядем, скажем: «у», </p><p> Быстро встанем, скажем: «а»,</p><p> Нам пора уж за дела! </p><p><b>(Г) Сравнение текстов.</b></p><p> -Существуют легенды о его необычайной силе. Его мать рассказывала, что он мог на спор съесть целого барана или выпить полный курдюк масла. </p><p> - Кажымукан был силачом. </p><p> - Какие примеры в тексте доказывают это? Работа над текстом. (стр. 48, упр. 4) Десятилетний Мукан мог легко поднять мешок зерна. Как-то раз в тине застрял огромный бык. Мукан обвязал быка верёвкой и вытащил его на берег. </p><p><b>Приём «Озвучка. </b>Чтение текста учеником. (просмотр фрагмента мультфильма,</p><p>озвучивает уч-ся)</p><p> Однажды зимой Мукан отправился за сеном в степь. Но по дороге начался сильный буран. Дорогу замело, лошади устали. Одна лошадь упала и не смогла идти. Тогда Кажымукан поднял её, положил на сани и потащил эти сани в аул. Ему было 18 лет. </p><p> ФО. Приём «Аплодисменты».</p><p> -Во время Великой Отечественной 70летний Кажымукан организовывает цирк и выступает перед зрителями, чтобы собрать средства на помощь советским воинам. Кажымукан на собранные деньги просит подарить от его имени Советской армии самолёт . В ответ на просьбу Кажымукана ему приходит благодарственная телеграмма от Сталина, в котором он удовлетворяет его просьбу. «Примите мой привет и благодарность Красной Армии, тов. Хаджи Мукан, за вашу заботу о воздушных силах Красной Армии. Ваше желание будет исполнено.»</p><p> Учитывая его многочисленные заслуги перед Родиной, в 1945 году Кажымукан был награждён орденом «Знак почёта».</p><p> -Ребята, как называют человека, который любит свою землю, предан своей Родине? (ответы детей).</p><p> Патриот - человек, который предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.</p><p> - Можно назвать его патриотом? </p><p>(И.) Письменная работа.</p><p> - Допишите предложения.</p><p> Кажымукан был … . В годы войны он отправлял в Фонд обороны … . Кажымукан попросил купить на эти деньги … . На этом самолёте воевал лётчик из Семея … . </p><p> Слова для справок: деньги, патриотом, Кажытай Шалабаев, самолёт. </p><p>ФО. </p><p> -Отлично справились с этим заданием! Молодцы! Подводя итоги урока, хочется сказать , что Кажымукан несмотря на свою известность, был спокойным, скромным, доброжелательным, хорошо воспитанным человеком. Любовь народа богатырь заслужил и своим гражданским поступком. В этом красивом казахе была врожденная глубинная культура и гордость человека, таких людей надо знать и помнить, брать с них пример и вырасти настоящими патриотами своей страны. </p> | <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>фрагмент мультфильма "Кажымукан"</p><p>Слайд 1-2</p><p>Слайд 3</p><p>Слайд 4</p><p><br></p><p>Слайд 5-6</p> |
|
Конец урока |
<p><b>Домашнее задание: </b> стр.20 (тетрадь) </p><p> упражнение 7 стр.49 (прочитать, назвать слова-предметы и слова-признаки, описывающие образы Кажымукана). </p> | |
|
Рефлексия |
<p><b>«Дерево успеха».</b> Раскрась дерево. </p><p>Каждый листочек имеет свой определенный цвет: <span style="font-weight: bold;">зеленый </span><span style="background-color: rgb(239, 239, 239);"> –</span> все сделал правильно<span style="background-color: rgb(239, 239, 239);">,<span style="font-weight: bold;"> </span><span style="font-weight: bold;">желтый</span> –</span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(255, 255, 0);"> </span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255);">в</span>стретились трудности,</p><p><span style="font-weight: bold;"> красный</span> – много ошибок.</p><p>(Каждый ученик наряжает свое дерево соответствующими листочками). </p> | <p><img src="/uploads/lesson_plans/5e7f4a00d3574/images/5e7f643cc37fa.png" style="width: 138.4px; height: 208.984px;"><br></p> |
Приложение:
Открыть файл
Кажымукан Мунайтпасулы
Отзывы(0)