Величины, характеризующие колебательное движение

Ход урока

І. Организационный момент. Приветствие. Контроль учащихся по списку.

ІІ. Постановка проблемного вопроса.

Слайд №1 Чем отличаются  эти движения от других видов механического движения

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc79a-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/2_1.swf (используется аннимация)

ІІІ. Изучение новой темы.

Слайд №2

1. Что общего в этих движениях?

2. Что характерно этим движениям?

3. Чем отличается колебательное движение от других видов движения?

Работа с учебником §24 стр103

Раскройте смысл понятия «периодичность»

- Дайте определение колебательного движения

- Приведите примеры периодического колебательного движения

Слайд №3 Условия возникновения колебаний

1. Наличие силы, возвращающая тело в положение равновесия

2. Отсутствие Fтр или она должна быть минимальной

Слайд №4

Период  – это промежуток времени, за которое происходит одно полное колебание.

Период обозначается  – Т
Единицы измерения  – секунда

Частота – это число колебаний в единицу времени.

Частота Обозначается греческой буквой ν (ню)

Измерется в Гц (Герц)

Амплитуда – это модуль наибольшего смещения от положения равновесия. 
амплитуда обозначается А 
и выражается в метрах в системе СИ

https://bilimland.kz/ru/#lesson=10762

Демонстрация колебаний. Величины, характеризующие колебательное движение

IV. Закрепление. Выполните задания.

Слайд №5

Определите по графику

- амплитуду колебаний

- период и частоту колебаний

https://bilimland.kz/ru/#lesson=10762

V. Итог урока.

VI. Д/з §24,25 прочитать, ответить на вопросы.

Упр 21 №3,4