Функциональная грамотность является одним из ключевых навыков, необходимых для успешной адаптации и достижения успеха в современном информационном обществе. Этот навык предполагает не только умение правильно читать и писать, но и способность применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. Развитие функциональной грамотности становится приоритетным заданием для образовательной системы, и роль учителя в этом процессе невероятно важна.
Победитель в номинации «Формирование и развитие функциональной грамотности школьников» демонстрирует современные подходы в развитии функциональной грамотности учеников.
Мнение эксперта о работе Нургизы Сафаровны: “Педагог продемонстрировала разнообразие современных подходов на уроке английского языка, предложенных в рамках развития читательской грамотности у учащихся. Учащиеся на уроке показали высокий уровень активности, мотивации, взаимооценивания и навыков рефлексии. Учитель не только эффективно использует цифровые ресурсы на уроке, но и объясняет, почему был использован тот или иной ресурс. На уроке царит дружественная и легкая атмосфера, виден творческий подход учителя”.
Поздравляем победителя и надеемся, что ее конкурсная работа станет вдохновением для других педагогов и школ по всей стране.
Азирова Нургиза Сафаровна
Область, город: Ұлытауская область, г.Жезказган
Школа: КГУ «ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ «БІЛІМ-ИННОВАЦИЯ» №3»
Предмет: English
Класс: 9
Тема урока: «Времена группы Present в фантастическом романе «Гарри Поттер и философский камень»
Язык работы: английский
Приз: диплом победителя и 500 000 тенге
