+7 (727) 344 95 95
Қазақша
Bilimland.kz
Bilimland.kz Bilimland.kz

§19.Жасауша қабырғасы және оның қызметі

Бектуреева Алма Султановна
Бектуреева Алма Султановна
Шымкент
Шымкент
№62 ЖОББМ
Биология
Сынып:
10-сынып
Бөлім:
Жасушалық цикл
Тақырып:

§19.Жасауша қабырғасы және оның қызметі

23.12.2019
123
PDF жүктеу WORD жүктеу
Оқу мақсаты  Жасушаның құрылысы мен қызметін талдау,нақты зерттеу,тірі ағза үшін маңыздылығын білу.
Сабақ мақсаттары  Барлығы: Жасуша- тірі ағзаның құрам бөлігі екенін түсінеді, қызметін біледі. Көпшілігі: Жануар мен өсімдік жасушасын салыстыру арқылы ұқсастығы мен айырмашылығын айыра алады.Маңыздылығын түсінеді. Кейбіреуі: Жасуша туралы қосымша ақпарат алады.Үш тілде айта алады.Ғылымға деген көзқарас қалыптасады.  
Бағалау критерийі  Жасушаның құрылысын дұрыс зерттеді, Жасуша органойдтарын анықтай алды Зерттеу жұмысында қателіктер болды, Жасуша органойдтарын анықтай алмады  
Ойлау дағдыларының деңгейлері <p>&nbsp;<img src="/uploads/lesson_plans/5e004bb31f8c2/images/5e004c5bbdc37.png" style="width: 25%;">&nbsp;</p>
Тілдік мақсаттар <p>&nbsp;Пәнге тән терминология: </p><p> Қазақша&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Орысша&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ағылшынша </p><p>&nbsp;Жасуша&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Клетка&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cell </p><p> Микроскоп&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Микроскоп&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Microscope </p><p> Ядро&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ядро&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Nucleus </p><p>Митохондрия&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Митохондрия&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Mitochondria</p><p> Гольджи аппараты&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Аппарат Гольджи&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Golgi apparatus </p><p> Эндоплазмалық тор&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Эндоплазматический&nbsp; &nbsp; Endoplasmic reticulum </p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ретикулюм</p><p> Лизосомалар&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Лизосомы&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Lysosomes </p><p> Вакуоль&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Вакуоль&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Vacuole&nbsp; &nbsp;</p><p>Хромосома&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Хромосома&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Chromosome&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p>
Құнд. дарыту &nbsp;4,6-құндылықтарды индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу бағыты
АКТ &nbsp;Компьютер,презентация,
Пән аралық байланыстар &nbsp;Тарих:жасушаның,микроскоптың ашылу тарихы. Ағылшын тілі: терминдер,анықтамалар ағылшын тілінде.&nbsp; &nbsp;

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы

(3мин)

 <p>&nbsp;Ұйымдастыру. Психологиялық жағымды орта құру. </p><p> Амандасу,оқушылардың көңіл-күйлерін « Бармақ» әдісі арқылы сұрау,түгендеу, оқушылардың сабаққа дайындығын бақылау.</p><p> 1. Жасушаны зерттейтін ғылым ? </p><p> 2. Жасуша …. арқылы көбейеді?</p><p> 3. Жасушаның сыртқы қабығы қалай аталады? </p><p> 4. Цитоплазманың түп негізі ? </p><p> 5. Эндоплазмалық торды ашқан ғалым ? </p><p> 6. Ішкі тор тәрізді аппарат? </p><p> 7. Фагоцитозға қабілетті лейкоцит жасушаларында көп мөлшерде кездесетін органоид? 8. Энергия көзі АТФ молекуласын синтездейтін органоид&nbsp;&nbsp;</p>

Сабақтың ортасы 3мин Білу 5мин Түсіну 7мин Қолдану 7 мин Талдау 5мин

 <p>&nbsp;Сабақтың жоспарымен таныстырып өтейін. Видео көрсету 2мин <a href="https://bilimland.kz/kk/courses/biologiya-kk/zhasusha-ahzalardyng-tirshilik-birligi/zhasushanyng-qurylymy-men-atqaratyn-qyzmeti/lesson/yadro-onyng-qurylysy-zhane-atqaratyn-qyzmeti" target="_blank">https://bilimland.kz/kk/courses/biologiya-kk/zhasusha-ahzalardyng-tirshilik-birligi/zhasushanyng-qurylymy-men-atqaratyn-qyzmeti/lesson/yadro-onyng-qurylysy-zhane-atqaratyn-qyzmeti</a></p><p> Сабақтың кезеңдері білім мақсатына жету,сондықтан да сабағымыздың мақсатын «Білім пирамидасы» деп атадық.Алдарыңызда пирамида суреті берілген.Пирамида 6 кезеңнен тұрады.Әр кезеңнің тапсырмалары бар,тапсырмаларды топпен орындаймыз. Бағалау парағы ілулі тұр.&nbsp;&nbsp;</p><p><img src="/uploads/lesson_plans/5e004bb31f8c2/images/5e0051dce0d1c.png" style="width: 25%;">&nbsp;<br></p><p>Биологиялық терминалогияларды үш тілде оқу</p><p> Терминдерді оқушылар кезектесіп оқып шығады. </p><p> Қалыптастырушы бағалау: шапалақтау әдісі арқылы&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;(1 рет-әлі түсініксіз, 2-рет- түсінікті) «^»-дұрыс, «-»-қате </p><p> 1 топ </p><p> • Жасуша - барлық тірі организмдердің ең кіші өлшем бірлігі.</p><p> • Жасушалар бөліну арқылы көбейеді.</p><p> • Эукариоттар мен прокариоттар құрылысы мен қызметі жағынан ұқсас. </p><p> • Адамда 46 хромосома бар. </p><p> • Пластидтер барлық организмдердің жасушаларында кездеседі.</p><p> • Грекше «карион» жасуша деген мағынаны білдіреді.</p><p> 2 топ • </p><p>Прокариотты организмдердің фототрофты тобы (цианобактериялар) көк-жасылбалдырлар деп аталады.</p><p> • Қабықшаның өте жұқарған жерін саңылау деп атайды.</p><p> • Вакуольдер тек өсімдік жасушасында кездеседі. </p><p> • Хромопластарда әртүрлі-сары, қызыл, қоңыр, т.б. түсті пигменттер болады. Мына сөйлемді толтырыңдар.&nbsp; </p><p>1 топ </p><p> • Ядроның негізгі сұйықтығы…………………………деп аталады. </p><p> • .......................... тек өсімдік жасушасында кездеседі. </p><p> • ................. тұқымқуалау…………………….жазылған.</p><p> • Липидтердің ішінде табиғатта көп таралғаны ..... </p><p> • Хромопластарда әртүрлі - сары, қызыл, қоңыр, т.б. түсті ..................болады. </p><p> 2 топ </p><p> • Жасуша терминің ……….жылы………….………….енгізді. </p><p> • Жасуша ………………..бөлінуі арқылы көбейеді. </p><p> • Пластидтерге ………………………………………………….жатады. </p><p> • Жасуша дегеніміз ...................................................................................&nbsp; &nbsp;</p><p>2.Кестені толтыру(көрінген органойдтарға + таңбасын қою) </p><p><b> Жасуша&nbsp; &nbsp; Цитоплазма&nbsp; &nbsp; &nbsp;Ядро&nbsp; &nbsp; &nbsp; Жасуша қабықшасы/ мембранасы&nbsp; &nbsp; Пластидтер </b></p><p>Жануар</p><p> Өсімдік&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>1. 10-слайд..</p><p>Тапсырма.«Дұрыс + және бұрыс-»</p><p> Слайдта берілген жасуша суретін басу арқылы,берілген жауаптарын анықтау Қалыптастырушы бағалау: Мұғалімнің мадақтауы «Жарайсыңдар!!!» «Өте жақсы » т.б.</p><p> 11-слайд</p><p> «Сөйлемді толықтыр және қазақшаға аудар»</p><p> Each part of a cell has a different job </p><p> The smallest parts of animals and plants </p><p> All plants and animals are made up of tiny bits called________.&nbsp;&nbsp;</p><p>a________________ which controls what happens in a cell. </p><p> _________________ where most chemical reactions take place. </p><p> a_______ _________ which controls what goes in and out of a cell.</p><p> ______________ filled with cell sap(water,salts, and sugars) Plant cells also have a cell _____________ and a __________ </p><p> 12-слайд Answer All plants and animals are made up of tiny bits called Cells. a nucleus which controls what happens in a cell. cytoplasm where most chemical reactions take place. </p><p> Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? </p><p> 1: </p><p> 2: </p><p> Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? </p><p> 1: </p><p> 2: </p><p> Осы сабақтың барысындағы сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp;<img src="/uploads/lesson_plans/5e004bb31f8c2/images/5e00513a1c763.png" style="width: 84px;"></p><p>Bilimland.kz </p><p>Биология термин сөздерінің кестесі Топқа тапсырмалар Бейнекөрсетілім: Микроскоп Микроперпарат дайындайтын құралдар Екі топқа нұсқаулық&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>

Файлдар:

Файлды ару §19.Жасауша қабырғасы және оның қызметі

Пікірлер(0)