«Әке мен бала» аңызы

Мұхамбетова Ботагөз Жексенғалиқызы
Атырау қаласы, №36 мектеп-гимназия
2953
Әдебиеттік оқу
Тақырыбы:
«Әке мен бала» аңызы

Жалпы мақсаты

Мәтіннің мазмұнын меңгертіп, оқушылардың дұрыс, мәнерлеп, түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру. Отбасы мүшелері, ата-атасына деген сүйіспеншілігі мен құрметін арттыру. Әке мен бала әңгімесінің негізгі идеясын, тақырыбын, айтар ойын оқушылардың жүрегіне жеткізу. Оқушыларды шығармашылыққа баулу, тілдерін дамыту. 

Табысты кретерийлер

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлану. Тақырып бойынша білім алу. алған білімдерін тиянақтауға,пысықтауға,өз бетінше жұмыс жасау.

Сілтеме

Авторлары: К.М. Әбдікәрім  С.Р. Рахметова, Б.Т. Қабатай.

 Баспасы: Алматы, «Атамұра», 2014 ж, 4-басылымы, өңделген.

https://imektep.kz/kz/dostyk

https://itest.kz/kz/exam_test?test_id=841219435

https://imektep.kz/kz/anyz

https://imektep.kz/kz/enbek

https://imektep.kz/kz/suret-boyinsha-angime-zhazu

https://imektep.kz/kz/tirek-sozder-boyinsha-angimeler-zhazu

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқыту әдіс тәсілдері: топпен жұмыс, бірлескен оқу.

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету.

АКТ-ны қолдану: презентация, электронды оқулық,

Жас ерекшелікке сәйкес оқыту: деңгейлі тапсырмалар.

Өзара бағалау және өзін өзі бағалау: Кері байланыс, Критерийлер бойынша бағалау.

Қажетті жабдықтар

А-3 форматты қағаз, маркелер, интернет материалдары.

Күтілетін нәтижелер

– Тақырып бойынша алған білімдерін кеңейтеді.

– Сыни ойлауға үйренеді.

– Алған білімдерін өмірде қолдана алады.

– Өз бетімен жұмыс істей алады.

Сабақтың барысы:

Кезеңі

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Тапсырма

Бағалау

Ынтымақтас-тық атмосфера-сын қалыптастыру

1'

Сыныппен сәлемдесу.

– Әуен ырғағымен  көңілді би билейміз.

https://imektep.kz/kz/dostyk

Әр топ оқушылар шеңберге тұрып, әуенге қосылып билей жүріп, әуен тоқтаған кезде жерден өздері қалаған түстерін алып, түстер бойынша топқа  бөлінеді.

«Достық» тренингі

 

 

Мадақтау

 

Топқа бөліну

1'

Қызыл, сары, жасыл дөңгелектер арқылы бөлу

Қағаз  түстері арқылы топқа бөліну

Топтар бір-бірін табу

Мадақтау

Білу

7'

Үй тапсырмасы

Тақтада тест көрсетіледі балалар планшеттерінен жауабын тереді

https://itest.kz/kz/exam_test?test_id=841219435

айтест

Аңыз дегеніміз не? 

 Өз қабілеттеріне қарай  дұрыс деп тапқан жауаптарын  басады.

Қосымша сұрақтарға жауап беріп, үй тапсырмасын қорытындылайды.

https://imektep.kz/kz/anyz

аймектеп

Онлайн тест

Табыс критерийі арқылы бағалау

 

 

Түсіну

6'

– Бала кімнің ақылын  тыңдағандықтан  ханның  уәзірі  болды деп ойлайсыңдар?
 Бейнеролик  жүреді.

– Олай болса бүгінгі біздің тақырыбымыз

«Әке  мен  бала»  аңызы.

3 топқа мәтін бөліктерін ресурс ретінде таратып беремін.
1. Сен  баланың  орныныда  болсаң  не  істер  едің?
2. Мәтіндегі  нақыл  сөзді  тауып  оқы.
3. Мәтіндегі  оқиға  осы  нақыл сөзге  құрылғанын  дәлелде.

– Әкесінің ақылын  тыңдағандықтан.

 

 

Бейнероликтен көргендерін ортада  талдайды.

 

Әр топ өздеріне берілген ресурсты оқып, топтар кезекпен әңгімелейді.
 

 

Сұрақтарға  жауап  береді.

Бейнеролик

 

 

 

Джигсо әдісі

 

Дәптермен жұмыс

3'

«Менің әкем» тақырыбында тірек сөздер бойынша әңгіме  жазу.

Бейнеролик көру

https://imektep.kz/kz/tirek-sozder-boyinsha-angimeler-zhazu

Табыс критерийі арқылы бағалау

Талдау

Ойлан-топтас-талқыла

8'

https://imektep.kz/kz/enbek

Топтық тапсырмалар беру

фильм көру

І топ: Сюжеттік сурет.

ІІ топ: Хокку әдісі бойынша өлең құрастыру.

ІІІ топ: Оқиға картасы.

Қол шапалақтау

 

Сергіту сәті

2'

Әуенге байланысты қимылдарды орындау

Жаттығу жасап сергіп алды

Жаттығу жасау

Мадақтау

Қолдану

5'

Тақырып

 

Автор

 

Негізгі ой

 

Балалар интеративті тақтаға келіп кестені толтырады.

Ұжымдық жұмыс

Табыс критерийі арқылы бағалау

Жинақтау

5'

Ұжымдық жұмыс “Мозайка”

https://imektep.kz/kz/suret-boyinsha-angime-zhazu

Оқушылар сурет бөліктерін әңгіменің реті бойынша құрастырады.

Рефлексиялық кезең

1'

701032 нөміріне SMS қалдырамыз.

 

Бағалау

1'

Формативті бағалау

Ынталандыру, мадақтау арқылы бағалау.

Қате туралы хабарландыру