Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару

Махсұт Жанар Мұхтарқызы
Астана қаласы, №70 мектеп-лицей
13368
Математика
Тақырыбы:
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару

 

Мақсаты

Білімділік: оқушылардың қарапайым сызықтық теңдеулерді шығара білу білімдерін және айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу жолдары мен мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығара білу білімдерін жалпылау және қорытындылау.

Дамытушылық: оқушылардың ой-өрісін, ынтасын, есеп шығару қабілетін, есте сақтау қабілетін арттыру.

Тәрбиелік: оқушылардың белсенділігін арттыру, өз бетімен оқуға, ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі

Аралас.

Сабақта қолданылатын құралдар

Интербелсенді тақта https://bilimland.kz/kk/courses/math-kz/algebra/tengdeuler-men-tengsizdikter/tengdeuler-men-tengsizdikter/lesson/modul-tangbasy-bar-tengdeuler сайтының бейнероликтері, конспект сұрақтар, тапсырмалары, 6-сынып, математика оқулығы және жұмыс дәптері.

Bilimland

Қолданылған ресурстар

Математика, 6-сынып оқулығы, Т.А.Алдамұратова, Т.С.Байшоланов, Е.С. Байшоланов, Алматы, «Атамұра», 2015 ж.

Интернет ресурстар

1. https://bilimland.kz/kk/courses/math-kz/algebra/tengdeuler-men-tengsizdikter/tengdeuler-men-tengsizdikter/lesson/modul-tangbasy-bar-tengdeuler

2. http://itest.kz/lekciya_bir_ajnymalysy_bar_syzyqtyq_tengdeu

3. https://bilimland.kz/kk/courses/simulation/matematika/lesson/bolshekterdi-salystyru

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Оқушының қызметі

Басталуы

 

2 минут

Ұйымдастыру.

 

- амандасу;

- кезекшілік міндеттерін атқару;

- сабаққа дайындалу.

Өткенді пысықтау.

 

«Кім жылдам?» ойыны. Шапшаңдыққа берілген есептер.

5 минут

 Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 1

Оқушылар өз жауаптарын айтады, тексереді.

(Ұпай санын анықтайды, 1 дұрыс жауап – 1 ұпай)

15 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12 минут

 

 

 

 

 

 

 

http://itest.kz/lekciya_bir_ajnymalysy_bar_syzyqtyq_tengdeu осы сілтемеден алынған тапсырмаларды орындайды.

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 2

Сергіту сәті:

https://bilimland.kz/kk/courses/simulation/matematika/lesson/bolshekterdi-salystyru

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 3

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 4

«Жадыда сақтау.

https://bilimland.kz/kk/courses/math-kz/algebra/tengdeuler-men-tengsizdikter/tengdeuler-men-tengsizdikter/lesson/modul-tangbasy-bar-tengdeuler

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 5

Оқулықпен жұмыс (деңгейлік тапсырмалар).

А тобы.

Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбына есептер шығару - 6

Оқушылар конспектіні оқып қайталайды, есеп шығаруда қолданады.

 

Бір есепке 2 ұпайдан беріледі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар деңгейлік тапсырманы орындауына байланысты ұпай санын алады.

А тобы – 3ұпай

 

B тобы – 5 ұпай

 

C тобы – 7 ұпай

 

 

Бағалау

 

2 минут

 

Оқушылар алған ұпай санына қарай төмендегідей бағаланады:

25-28 ұпай – «5»,

20-24 ұпай – «4»,

15-19 ұпай – «3».

Рефлексия

 

3 минут

Өздерінің көңіл күйлеріңді білдіріңдер

Сабақта

- маған ұнады

- бәрі түсінікті болды

- қиын болды

- орындай алмадым

- қызық болды.

Үйге тапсырма: 5.3 тақырыпты және оқып, түсіну. №909, №913, №915 (жұптары).

Қате туралы хабарландыру